四是加强组织领导，层层传导压力压实责任。落实工作责任，班子成员切实履行“一岗双责”，负责指导分管部门的学习教育，支部书记亲自研究筹划、推动落实；加强监督指导，通过听汇报、专项调研、参加学习讨论等方式，深入了解活动开展情况和实际效果，及时帮助解决困难问题；注重宣传引导，大力宣传学习教育活动做法和成效，为“两学一做”学习教育营造良好氛围。
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