青羊新闻:你为青羊代言 我用初心相伴(13)

还记得小时候，大人总爱问：“你长大了要当什么呀？”，我总会毫不犹豫地回答：“我要当老师！”后来，报纸、杂志看得多了，总觉得名字被印成铅字特别厉害，我的回答慢慢变成了“我要当记者！”而到报社工作后，我完美地将这两个曾经的梦想结合在了一起，成为一名“教育记者”。今年，正好是我当记者的第十个年头。

作为一名基层教育记者，我并没有参与报道过什么大事，工作中接触的几乎都是普通的学生、教师与家长。实验小学学生姚果果就是我的数以千计采访对象中的一位。在一个偶然的机会，我在刷朋友圈时看到了实验小学白雪老师发布的一条“圈儿”，她晒了九幅手绘大熊猫作品，画中的大熊猫穿着人的服装，在文殊院、青羊宫、武侯祠等成都地标景点，玩起跳拱、滚铁环、弹玻璃球等游戏，特别有意思。我立刻留言向白雪老师要到了这个系列作品小作者的联系方式。

还记得当时和果果约在一家快餐店见面，当果果从她的背包里拿出厚厚的11本原创绘本时，我就知道这个女孩有故事！果果从6岁开始画熊猫系列的绘本，短短4年，已经创作了熊猫游成都、熊猫游学记、熊猫西游记、熊猫吹三国等绘本，小有名气的她吸引了不少商家跟她约稿。果果还在妈妈帮助下积极投身公益，将自己的作品做成文创产品，在自己的微店销售，所有收入全部捐给山里的孩子。

新闻发出后引来了众多媒体的关注，成都商报、华西都市报相继采访了姚果果，各大网站纷纷转载，果果瞬间就成了学校的“小名人”。我和果果也因为这次的采访成了好朋友。我帮果果联系代理公司提醒她保护知识产权，帮她的新作品非遗系列创意标题，建议她参加大型设计比赛；而果果也会在新作品出炉的第一时间发给我寻求建议，新设计的文创产品送给我试用，在稿费到手时买零食请我吃。这就是我作为一名记者最幸福的时刻，用我的笔帮助采访对象，而采访对象用真诚回馈我。